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創新創業兩岸發燒!不少大學相繼開設學程學院,還成立育成中心或「加速器」,企圖協助學生創業。但比較兩岸創新創業教育,有學者認為大陸起步比台灣晚,目前仍在摸索「如何教」;而台灣青創仍停留在開餐廳、搞電商等「複製」商業模式階段。換言之,兩岸創新創業培育「仍有進步空間」。

「海峽兩岸名校兩岸事務部門負責人研討會」24日於銘傳大學桃園校區召開,現場逾百名兩岸大學高階主管出席,討論最熱烈的是創新創業教育議題。創業怎麼教?如何突破華人傳統習慣「上對下」的教學模式,讓創新創意不是「被教」,才能建立最適合兩岸學子的創業創新教育系統,成為備受關注的議題。

廈門大學副校長鄔大光

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表示,兩岸創新創業教育都參考美國模式,而美國大學從1980年代起,積極發展創新創意教育,從校園鼓勵學生「社會實踐」,像美國密西根大學設有模擬創業社團,讓學生做中學,激發靈感及經商之道。但兩岸這方面發展較晚,台灣的大學多從1990年代開始發展,大陸2012年底才開始,雖然北京清華、上海復旦等名校,陸續設置相關課程,但都還在摸索合適的教學模式。

台灣科技大學副校長周宜雄也表示,兩岸享有共同的文化與語言,利用這個優勢,未來可在大學創新教育上多著墨,鼓勵各校開設創業課程互訪研修,也讓學生能續共組創業團隊,打造出適合兩岸市場的新創意、商品。

培養學子建兩岸思維

中央大學國際事務處國際長許秉瑜,擁有前往大陸經商、帶領學生開發系統的經驗,談起兩岸創新創業及大學教學,他與鄔大光的觀念相同,認為「facebook、Google太成功,無論是大學教育、經商還是產品開發,兩岸在創新創業上,仍喜歡參考美國模式」。

台灣雖比大陸早發展20年左右,但鄔大光觀察時下創業或是打算創業的年輕人,認為多數青創仍選擇開餐廳、經營電商;他曾聽聞台灣一名高職校長說,「台灣平均每天有一間酒店誕生,最熱門的職位是廚師,」代表人人都朝向同一個領域來開創事業。鄔大光稱,「這就不是創業,學習馬雲開電商,只是商業複製而已。」

旺報【記者李侑珊╱桃園報導】

許秉瑜認為,大陸市場大,看似充滿機會,但兩岸創業思維不同,合作仍充滿不確定性。創新創業可從兩岸大學著手,老師們可透過教學合作,共同培養學子建立兩岸思維,找到適合兩岸市場的產品、機會,或許能從教學找出一條合適兩岸青年創業的模式。

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